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美!羅湖已建成15個社區共建花園 開啟市民“花樣生活”

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美!羅湖已建成15個社區共建花園 開啟市民“花樣生活”

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為對標國際一流,增強公眾參與城市建設和管理,羅湖區組織建造了15個社區共建花園,為市民共享“花樣生活”提供重要載體,引導公眾參與城市建設管理的創新模式。據悉,2020年羅湖區15個社區共建花園已經完成,其中有9個小區型、2個街邊型、2個校園型、2個單位型,其中還包括3個在屋頂開展共建的花園,累計組織34場工作坊活動,1183人次參加。

見圳客戶端·深圳新聞網3月9日訊(記者 李慧 通訊員 嚴亞可)為對標國際一流,增強公眾參與城市建設和管理,羅湖區組織建造了15個社區共建花園,為市民共享“花樣生活”提供重要載體,引導公眾參與城市建設管理的創新模式。據悉,2020年羅湖區15個社區共建花園已經完成,其中有9個小區型、2個街邊型、2個校園型、2個單位型,其中還包括3個在屋頂開展共建的花園,累計組織34場工作坊活動,1183人次參加。

此前,在深圳市城市管理和綜合執法局《美麗深圳社區共建花園工作手冊》的指導下,在社區共建花園的前期準備階段,羅湖區通過多方渠道廣泛征集項目選點。意見結果顯示,選址地點基本覆蓋轄區各街道,選址類型全面囊括社區共建花園各種類型:小區型、街邊型、公園型、校園型、單位型。其中60%以上為小區型,57%選址面積為200平方米以內。填寫問卷的市民中近60%已有或愿意組建團隊參與花園建造或運營。

初步篩選后,羅湖區城管和綜合執法局選取翠北實驗小學、洪湖小學、高嘉花園、廣嶺家園、人力資源局食堂屋頂等5處組織開展社區共建花園,另提出30處選址供10個街道辦參考,指導其各自組織完成1處社區共建花園。

在社區共建花園籌備建造過程中,羅湖區城管和綜合執法局邀請具有豐富共建經驗的深圳市綠色基金會、大自然協會、深圳草圖景觀設計有限公司、深圳市時尚產業創新研究會、深圳市羅湖區捌零柒社區公益發展中心等單位介紹和分享社區共建花園參與式設計、建造和運營的項目案例。同時與羅湖區婦聯聯動,將社區共建與兒童友好建設相結合。

各街道根據自身社區群眾基礎情況,與社區居民、學校師生、單位職工、社區工作站、退役軍人服務站、黨群服務中心、社工組織等等緊密結合,以花園營造為契機,切實落實社區共建共治共享。

值得一提的是,2021年,羅湖區還將開展新的一輪社區共建花園建造并開啟調查問卷,市民只要掃碼填報即可有機會參與建設。

此外,羅湖區城管和綜合執法局溫馨提示,植樹節將近,植樹也是每一個公民的法定義務。但是目前羅湖種樹的場地有限,一般遠離市區不方便到達,種完之后也難以日常照料,市民可以著眼身邊的閑置綠地,親手美化,澆水呵護,為家園添綠增彩,同時,也可以積極報名轄區的最美陽臺、共建花園等活動來履行植樹義務。

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羅湖區各社區共建花園特色鮮明

時尚叮當小花園(高嘉花園社區共建花園)

高嘉花園社區居民營造社的歷史可以追溯到2017年的年初,是目前已知的深圳市最早的居民自發“共建花園”。在自發地組織和新南社區的協助下,居民們紛紛“扛起鋤頭”走到小區內的空置綠地中,對自己身邊的環境和家園進行改造。三年來,居民們各自分工,主動承擔起維護和不斷完善花園的責任,并“拖家帶口”將花園建設變成親子活動。長輩們一邊帶著孩子們培養親子感情,教會他們辨認植物,認識耕作的辛勞和美好生活的來之不易;一邊將“共建花園”變成一條緊緊的紐帶連接起鄰里街坊之間的人情味道。“其實我們建社區花園的目的很簡單,就是創造一片屬于我們的地塊,讓我們有空的時候一起在旁邊欣賞、休閑,也可以一起通過建花園增進鄰里感情。”居民美好姐這樣說道。

改造前的高嘉花園綠地。

改造后的時尚叮當小花園。

在征集社區共建花園選址過程中,通過引入營造團隊專業指導這個自發開展共建的花園,一起探索社區共建花園新的可能。幫助居民組織成立營造社,指導大家從問題、需求、暢想和資源四個方面重新審視花園布局。談及可以貢獻的資源時,有一位阿姨還提出要“貢獻”出自己會做木工的老公。

容融樂園(婦女兒童活動中心社區共建花園)

2020年由于新冠疫情的原因,有這樣一群孩子,他們平日奔波于深港兩地求學,現在卻無奈的被阻隔在深圳,無法返校上課。在羅湖區城管和綜合執法局的指導下,羅湖區婦聯聯合黃貝街道辦在婦女兒童活動中心的屋頂開辟了這樣一方新的天地,組織跨境學童家庭參與共建社區花園。孩子們為花園取名“容融”,第一個“容”是“包容”,第二個“融”是“融合”,寓意包容融合,快樂成長。建造過程中,孩子們驚喜的發現自己的每一個設想都巧妙的在花園里的呈現出來,沙生植物、雨水花園、香草植物還有深圳的市花勒杜鵑和香港的紫荊兩兩作伴,呈現想法和景觀的多重融合。

改造前的婦女兒童活動中心屋頂。

改造后的容融樂園。

詩經楚辭花園(洪湖小學社區共建花園)

洪湖小學緊鄰洪湖公園,學校致力于打造“荷文化”,積極探索構建了“荷美”課程體系,以“荷文化”育“荷少年”,有極好的自然教育基礎,形成特色校園文化名牌。當洪湖小學遇上社區共建花園,又擦出了不一樣的火花。花園選址在入口階梯兩側的平臺之上,以《詩經》《楚辭》為主題,種植了40余種來自古文里的植物。每一個植物標識牌上都記錄這植物的古名和學名,還配有拼音和古詩詞的出處。下一步,學校還將圍繞花園開辦一系列校本課程。例如研究這些植物名稱的變遷、舉行古詩詞誦讀比賽、結合美術繪制自然筆記,讓花園成為傳統文化的最好載體。學校負責人表示,詩經和楚辭中的植物大多有美好的含義,讓同學們在認識植物的過程中學習中華優秀傳統文化,培養美德,達到以美育德的目的。

改造前的洪湖小學平臺。

改造后的詩經楚辭花園。

退伍不褪色,軍民建家園(綠景山莊社區共建花園)

在“作戰指揮部”討論花園設計是什么感覺?東曉街道辦邀請了十位退伍老兵在退役軍人服務站開展了一場特殊“作戰會議”。他們其中還有三位曾踏上過“對越自衛反擊戰”的前線。如今以普通社區居民的身份參與到“社區共建花園”活動,一邊講述軍旅往事,一邊探討花園設計想法和理念。何大哥還說道:“社區共建花園是一件利民的好事情啊!我曾經是工程兵,如果有需要,我愿意來幫你們堆水泥!”

改造前的綠景山莊綠地。

改造后的退伍不褪色,軍民建家園。

大家講起部隊生活,五角星在記憶里烙下了深深的印記,這個花園就以五角星為重點元素,通過地面鋪裝、種植形狀、燈具、裝飾不斷強化,還有彈匣箱、小飛機花盆種植可愛的花卉。

[見圳客戶端、深圳新聞網編輯:劉嘉敏 實習生 覃鈺清]
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